O Instituto Federal do Paraná (IFPR), campus Assis Chateaubriand, está com inscrições abertas para o processo seletivo 2026. Os interessados podem se inscrever até o dia 29 de setembro para concorrer a uma vaga nos cursos técnicos e de graduação oferecidos gratuitamente pela instituição.
Para os estudantes que estão concluindo o 9º ano do ensino fundamental e que iniciarão o ensino médio em 2026, o IFPR oferece quatro cursos técnicos integrados ao ensino médio:
| Técnico em Agropecuária (80 vagas) Técnico em Comércio (40 vagas) Técnico em Informática para Internet (40 vagas) Técnico em Mecatrônica (40 vagas) – novo curso ofertado a partir de 2026 |
Esses cursos têm duração de três anos e, ao final, o estudante recebe o diploma do ensino médio junto com a certificação técnica profissionalizante, ampliando suas possibilidades de ingresso no mercado de trabalho ou na educação superior.
Para quem já concluiu o ensino médio e busca uma formação técnica, o IFPR também oferece o curso Técnico em Eletromecânica (subsequente), com aulas no período noturno.
Na área de graduação, o campus disponibiliza duas opções:
| Tecnólogo em Gestão Comercial (duração de 2 anos) Tecnólogo em Automação Industrial (duração de 3 anos) – novo curso superior |
As taxas de inscrição são de R$ 30,00 para cursos técnicos e R$ 50,00 para cursos de graduação. Candidatos inscritos no CadÚnico podem solicitar isenção da taxa até o dia 15 de setembro.
Participe da Mostra de Cursos
Para quem ainda não conhece o IFPR ou está em dúvida sobre qual curso escolher, no dia 17 de setembro a instituição realizará a Mostra de Cursos, um evento aberto à comunidade. Durante a programação, os visitantes poderão conhecer a estrutura do campus, conversar com professores, estudantes e servidores, e tirar dúvidas sobre cada curso oferecido.
Atualmente, o IFPR de Assis Chateaubriand conta com mais de 1.000 alunos matriculados em cursos de ensino médio, técnico, graduação e pós-graduação. Uma oportunidade única para quem busca educação pública, gratuita e de qualidade.
