Profissionais da educação da rede municipal de Assis Chateaubriand participaram recentemente de uma inspiradora palestra com o tema “Inteligência Emocional nas Instituições de Ensino”, ministrada pela renomada palestrante Liane Hardet. O evento, realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Assis Chateaubriand e a Faculdade Unina, proporcionou momentos de reflexão e aprendizado sobre a importância da gestão das emoções no ambiente escolar. Durante sua fala, Liane emocionou os presentes ao afirmar que “a educação é feita por heróis anônimos que carregam mais do que conteúdo — carregam histórias, expectativas e emoções todos os dias”.
Em tom reflexivo, ela ainda provocou: “Mas quem cuida de quem cuida?”, destacando a necessidade de olhar com atenção para o bem-estar emocional dos educadores. A palestra abordou aspectos fundamentais da inteligência emocional e sua influência direta no bem-estar dos professores e no desenvolvimento socioemocional deles. Liane Hardet destacou como a empatia, o autoconhecimento, o controle emocional e a capacidade de se relacionar com o outro são habilidades essenciais para o sucesso no processo de ensino e aprendizagem.
Estiveram presentes na ocasião Ruth Rosa Rodmann Elias, gestora do polo da Faculdade Unina em Jesuítas, e Alef Javarini, gerente comercial da instituição. Ambos reforçaram o compromisso da Unina com a formação continuada dos profissionais da educação e destacaram a relevância do tema abordado para os desafios atuais da sala de aula.
A secretária de Educação de Assis Chateaubriand Fátima Sobral, enfatizou a importância de investir em ações que promovam a saúde emocional dos educadores: “Cuidar de quem cuida é essencial. A inteligência emocional precisa estar presente em cada relação dentro da escola”, afirmou.
O evento reuniu dezenas de professores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais da rede municipal. A palestra despertou nos educadores o entusiasmo para aplicar os conhecimentos adquiridos, reconhecendo o impacto positivo da inteligência emocional no ambiente escolar.
